底部攻坚:我国城乡义务教育一体化改革取得新进展

  • 日期:01-21
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桶的容量取决于最短的木板。为了弥补农村教育的不足,党的十八大以来,中国统筹推进县域城乡义务教育一体化的改革与发展。教育投资继续向困难地区和薄弱环节倾斜。城乡义务教育一体化改革取得新进展。

设防:加强两类农村薄弱学校建设

从融合的边缘,到新安县“最美的农村学校”,河南省新安县铁门镇陈村小学老君洞教学中心发生了巨大的变化。

老军东教学中心曾因学校条件差、师资匮乏而被纳入合并教学中心的计划。这意味着孩子们必须走十多英里的山路才能去中心学校。考虑到学生的实际需要,老董军的教学中心没有合并,而是建了一座全新的教学楼和教师周转房,这样孩子们可以安全地学习,教师可以安全地生活。

如果说农村教育是全面建设小康社会的薄弱环节和短板,那么小规模的农村学校和乡镇寄宿制学校就是最薄弱的环节。

根据教育部的统计,截至2017年底,农村地区有107,000所小型学校,包括27,000所小学和80,000个教师岗位,占农村小学和教师岗位总数的44.4%。在校学生384.7万人,占农村小学生总数的5.8%。

2018年4月,国务院办公厅发布《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》,全面规划两类学校的办学。要求各地统筹规划各类现有项目,按照“缺什么补什么”的原则,加快2018年建设。其目标是在2019年秋季开学前完全满足这两类学校的办学条件。

”原则上,小学一至三年级的学生每天都不上附近的学校。旅行时间一般不超过半小时。4-6年级的学生主要是日制学生,他们可以在保证住宿、生活、交通和安全的前提下适当登机……”根据指导意见,学校布局不仅要有利于为农村学生提供公平优质的教育,还要尊重未成年人的身心发展规律,方便孩子就近入学。不仅有必要防止学生因过快合并学校而过于集中注意力,而且有必要避免出现新的“空心学校”。

投入:农村中小学生的平均教育支出保持快速增长

帮助弱者填补缺口,投入至关重要。

数据显示,农村地区中小学生的平均教育支出保持了快速增长,2017年比2012年增长了约60%。中央政府教育转移支付从2016年的2817亿元增加到2018年的3067亿元,其中80%投向中西部地区的农村贫困地区,约四分之一投向集中贫困地区和少数民族地区。

从2017年春季学期开始,全国城乡1.43亿名义务教育学生收到了一个大礼包:免除学费和杂费,免费提供教科书。此外,全国城乡贫困家庭寄宿生16.04亿人获得生活补贴179.1亿元。

在贵州省长顺县第四中学食堂门口,从周一到周五张贴着“上菜食谱”:豌豆米饭炒猪肉糜、酸辣肉炒、蒜蓉生菜和桶骨萝卜汤.

据报道,除了每个学生每天4元的营养午餐津贴外,这所学校的寄宿学生也有额外的7元津贴,大多数学生可以在食堂免费一天吃三餐。

由于营养改善计划覆盖了全国所有重点扶贫开发县,超过3700万学生的碗里营养更丰富。监控显示,平均他

继续在部属师范大学实施免费师范生教育,在28个省推进地方免费师范生教育,每年吸引4万名大学毕业生直接到农村中小学任教。通过中小学教师"国家培训计划",2016年至2017年将有360多万农村校长和教师接受专业培训。通过农村教师特殊岗位计划,2017年将有80,000名优秀大学毕业生被挑选到农村学校任教。明确农村教师享受乡镇工作补贴,全面实施集中连片贫困地区农村教师生活补贴政策和困难边远地区补贴政策;为加强农村教师流动宿舍建设,2016年至2017年将新建74,000套流动宿舍……”“越基础,越困难,待遇越高”,这些措施惠及725个县的127万农村教师,允许他们留在原地。

“最好的建筑在学校里”。在中西部许多农村地区,这已经成为人们的共识。2017年,全国义务教育学校的面积比2015年增加了10%。体育场馆、音响、运动美容器材和实验仪器的成功率超过85%。学校的互联网接入率超过90%。全国832个贫困县10.3万所义务教育学校的办学条件达到“底线要求”,占94.7%。

城乡义务教育一体化改革从根本上解决关键问题,弥补不足,逐步推进。

统计显示,截至2017年底,全国已有2379个县通过义务教育基本均衡发展监督评价,占81%,北京、天津、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、湖北、广东等11个省整体通过评价评价。

责任编辑:朱瑞

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